Роль интернет-проектов в продвижении чтения художественной литературы в школе
Аннотация
Данная статья посвящена проблеме чтения в современном мире и изменению его роли в жизни человека. Рассматривается важность поиска новых методов привлечения к изучению литературы школьника, чтобы процесс был не только полезным, но и интересным и продуктивным. Методы показаны на примере существующих интернет-проектов, которые направлены на продвижение чтения в среду школьника.
Литература
Галактионова, Т. Г. Чтение школьников как социально-педагогический феномен открытого образования: проблемы исследования / Т. Г. Галактионо-ва. – СПб., 2006. – 14 с. – https://lib.herzen.spb.ru/text/galaktionova_6_14_177_190.pdf.
Проект «Книжный шкаф поколения «Next». – http://knignyjshkaf.blogspot.ru.
Copyright (c) 2017 Евгения Александровна Князева
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений»), которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).
